Integrative Pädagogik in der Grundschule: Bilanz und Perspektiven der Integration behinderter Kinder in der Bundesrepublik Deutschland 1976–1988 – Literatur
Integrative Pädagogik in der Grundschule: Bilanz und Perspektiven der Integration behinderter Kinder in der Bundesrepublik Deutschland 1976–1988 (German Edition) Helga Deppe-Wolfinger
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Als ich las, fand ich mich in einer Welt wieder, die sowohl vertraut als auch fremd war, wie ein halb erinnertes Traum. Obwohl die Prämisse unbestreitbar faszinierend war, fiel die Ausführung flach, wie ein gescheiterter Soufflé, und ließ mich enttäuscht und mehr als ein bisschen frustriert zurück. Als jemand, der der Tendenz des Vampirgenres zur Melodramatik müde hörbücher ist, schätzte hörbücher den hier eingeschlagenen zurückhaltenderen Ansatz, der sich auf die Feinheiten der Beziehungen zwischen den Charakteren und die moralischen Ambiguitäten konzentrierte, mit denen sie konfrontiert waren.
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